在孩子成長(zhǎng)的某個(gè)時(shí)刻，你必然會(huì)認(rèn)為她是個(gè)天才。在某些階段，多數(shù)孩子在這個(gè)或那個(gè)方面的成長(zhǎng)上會(huì)早于他們的年齡，但是在某一個(gè)或兩個(gè)方面的超凡表現(xiàn)并不能證明你的孩子特別聰明。一個(gè)聰明孩子的特征是：她在成長(zhǎng)的幾乎所有方面，以及在技能的獲得上，都早于其年齡。她在各個(gè)方面都是一個(gè)成績(jī)卓著的孩子?！?
　　如果你認(rèn)為你的孩子特別聰明，那么，填寫(xiě)下面這一份由戴維·維克斯醫(yī)生制訂的調(diào)查表，會(huì)是一個(gè)很好的主意。這份表格廣泛涉及了天才兒童的特點(diǎn)、行為、偏好，以及其態(tài)度看法，并能夠準(zhǔn)確地識(shí)別出那些具有創(chuàng)造性的孩子。盡可能真實(shí)地回答每一個(gè)問(wèn)題；如果你無(wú)法選出一個(gè)能明確進(jìn)行描述的答案，那么選擇一個(gè)與你孩子的通常行為方式最相近的答案。這些問(wèn)題答案明確，沒(méi)有歧義。118分或更高的分?jǐn)?shù)表明了超凡的創(chuàng)造性。83分以下表明孩子的天賦低于平均水平。83分-117分之間的天賦水平由平均偏低至平均偏高?！?
　　發(fā)現(xiàn)孩子的天賦調(diào)查表
　　程序及計(jì)分　
　　回答所有的問(wèn)題。答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。選出最先進(jìn)入你頭腦中的自然而然的答案。給你的孩子打分時(shí)，答案為“從不”或“不”適用的，得0分；“有時(shí)”或“某種程度上”適用的，得3分；“總是”或“完全”適用的，得6分?！?BR>　　0從不／不適用     3有時(shí)／某種程度上適用     6總是／完全適用　
　　口我的孩子似乎過(guò)分活躍，結(jié)果表明這并非毫無(wú)目的　
　　口我的孩子能夠理解那些對(duì)于同齡的其他孩子來(lái)說(shuō)難以理解的概念　
　　口我的孩子在更多地了解他／她眼中的世界時(shí)，帶有一定的目的　
　　口我的孩子顯然從白日做夢(mèng)中得到樂(lè)趣　
　　口我的孩子陶醉于那么點(diǎn)兒與眾不同　
　　口我的孩子覺(jué)得人們應(yīng)該更加關(guān)心他人　
　　口我的孩子在成人面前從不害羞，反而頗爽直，實(shí)際上，我懷疑他／她更喜歡成人，而不是孩子　　　口我的孩子很健談　
　　口當(dāng)被告知絕對(duì)不可以做某事時(shí)，我的孩子常常照做不誤　
　　口其他孩子會(huì)嫉妒我孩子的能力　
　　口我的孩子對(duì)于學(xué)?；顒?dòng)有著強(qiáng)烈的愛(ài)好　
　　口我的孩子會(huì)因?yàn)樗雽W(xué)習(xí)新的東西而變得不耐煩　
　　口我的孩子喜歡解答那些別的孩子覺(jué)得太難的難題　
　　口我的孩子的詞匯量對(duì)于他／她那個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)是很不一般的　
　　口獨(dú)自待著絲毫不會(huì)令我的孩子不安　
　　口我的孩子喜歡了解男女名人們對(duì)于各種各樣話題的看法　
　　口我的孩子極為好奇　
　　口我會(huì)將我的孩子描述為一個(gè)思想獨(dú)立的孩子　
　　口我的孩子對(duì)于他／她周?chē)沫h(huán)境比多數(shù)孩子更為敏感　
　　口我的孩子做得往往比人們期望他／她的更好　
　　口我的孩子顯得無(wú)憂無(wú)慮，亦沒(méi)有小小的恐懼　
　　口我的孩子對(duì)于吐露不受歡迎的意見(jiàn)已經(jīng)感到毫無(wú)顧忌　
　　口從某些方面來(lái)說(shuō)，我的孩子在學(xué)校并不快樂(lè)　
　　口我的孩子喜歡把東西拆開(kāi)，以了解它們是怎么工作的　
　　口我的孩子很早就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)和閱讀，并且一直從這些愛(ài)好中得到樂(lè)趣　
　　口我得說(shuō)我的孩子能夠建設(shè)性地利用他/她的孤獨(dú)　
　　口我的孩子似乎早就掌握了抽象概念　
　　口我的孩子的頭腦似乎有很快的領(lǐng)會(huì)力　
　　口我的孩子曾毫不猶豫地向我描述過(guò)他／她的夢(mèng)境　
　　口在無(wú)人要求的情況下，我的孩子會(huì)花很長(zhǎng)的時(shí)間學(xué)習(xí)

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